Corso di laurea magistrale in Scienze linguistiche

Familiarità con nozioni di linguistica a livello base e intermedio, con particolare riferimento alle conoscenze fornite dall'insegnamento "Approfondimenti di linguistica".

L’insegnamento si inserisce nell’area di linguistica generale, teorica e applicata, della quale approfondisce in particolare le conoscenze nell’ambito della testualità e della costruzione del discorso.

Al termine del ciclo di lezioni lo studente dovrà dimostrare conoscenze e capacità di comprensione intorno ai temi sviluppati durante il corso, nonché capacità di analisi e discussione di dati pertinenti ricavati da studi specialistici. Applicando conoscenze e capacità di comprensione acquisite con questo insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:
- esporre e comunicare con chiarezza i contenuti disciplinari presentati a lezione e il relativo dibattito scientifico;
- identificare e descrivere, anche in prospettiva crosslinguistica e acquisizionale, fenomeni linguistici relativi al movimento referenziale come mezzo di coesione discorsiva;
- discutere criticamente risultati e metodologia degli studi illustrati a lezione o proposti nelle letture di approfondimento.

L’insegnamento prevede 36 ore di lezione, durante le quali si stimolerà la partecipazione attiva degli studenti nell’analisi e nel commento dei fenomeni proposti, anche attraverso la distribuzione di materiali contenenti studi specialistici e dati concreti. 

Date le caratteristiche su indicate, l’insegnamento si svolge in presenza e non contempla registrazione delle lezioni. La presenza in aula è fortemente consigliata.

Nella pagina Moodle del corso, raggiungibile cliccando sull'icona "vai a Moodle" al fondo di questa pagina, saranno via via caricati i materiali utilizzati durante le lezioni, come ausilio didattico in particolare per gli studenti e le studentesse che non possano essere presenti in aula.

L'apprendimento dei contenuti e delle abilità previste come risultati formativi dell’insegnamento viene verificato attraverso un colloquio orale di circa 30 minuti su parti diverse del programma. Nell’attribuzione del voto (espresso in trentesimi) si terrà conto anche delle abilità comunicative, valutando in particolare l’acquisizione di una corretta terminologia tecnica e la capacità di esporre con chiarezza le conoscenze acquisite.

Avviamento allo studio della testualità in prospettiva acquisizionale e crosslinguistica.

Il corso è dedicato ad un fenomeno cruciale della coesione discorsiva: il reference-tracking o movimento referenziale, ovvero il modo in cui in un discorso il parlante instaura e mantiene il riferimento alle entità via via introdotte (individui, oggetti). Il fenomeno è esplorato in prospettiva acquisizionale e crosslinguistica, con aperture anche alla multimodalità, ovvero al modo in cui la gestualità coverbale contribuisce al tracciamento dei referenti nel testo e all'incremento della coesione.

I contenuti del corso saranno basati fra il resto su materiale presente in questi volumi:

• Coherence in spontaneous text / edited by Morton Ann Gernsbacher, T. Givon, Amsterdam; Philadelphia : John Benjamins, 1995
• Children's discourse : person, space and time across languages / Maya Hickmann, Cambridge; Cambridge University Press, 2008
• Linguistic foundations of narration in spoken and sign languages / edited by Annika Hübl, Markus Steinbach, Amsterdam; Philadelphia : John Benjamins, 2018

La bibliografia definitiva del programma di studio per frequentanti e non frequentanti sarà fornita all'inizio delle lezioni.

Gli studenti del corso di studio in Scienze Linguistiche potranno sostenere l'esame solo dopo aver superato l'esame di Approfondimenti di Linguistica.

L’insegnamento, che prevede ogni anno un programma differente, può essere iterato caricando la dizione “Iterazione L-LIN/01” in una delle opportune regole del piano carriera.

Gli studenti sono invitati a registrarsi al corso e alla relativa pagina Moodle (icone "Registrazione" e "Vai a Moodle" al fondo di questa pagina).

Si raccomanda di consultare gli avvisi della pagina dell'insegnamento per variazioni e aggiornamenti legati a eventuali nuove restrizioni imposte per ragioni sanitarie.