Corso di laurea magistrale in Scienze linguistiche

L’insegnamento si inserisce nell’area di linguistica generale, teorica e applicata, della quale approfondisce in particolare le conoscenze nell’ambito della testualità discorsiva, intesa come componente della competenza linguistico-comunicativa umana. Mira pertanto ad approfondire nozioni e metodi di analisi utili a indagare le caratteristiche strutturali e fondative di un testo, con particolare riferimento alla narrazione spontanea orale, anche in prospettiva evolutiva.

Al termine del ciclo di lezioni gli/le studenti/esse dovranno dimostrare conoscenze e capacità di comprensione intorno ai temi sviluppati durante il corso, nonché capacità di analisi e discussione di dati pertinenti. Applicando conoscenze e capacità di comprensione acquisite con questo insegnamento dovranno essere in grado di:
- esporre e comunicare con chiarezza i contenuti disciplinari presentati a lezione e il relativo dibattito scientifico;
- identificare e descrivere in dati di corpus le caratteristiche e le strutture tipiche di un testo narrativo;
- discutere criticamente risultati e metodologia degli studi illustrati a lezione o proposti nelle letture di approfondimento.

Il corso introduce all'analisi del discorso e della testualità orale, intesa come parte della competenza linguistico-comunicativa umana. Si esamineranno in particolare, anche in una prospettiva evolutiva, le caratteristiche identificative dell'attività di narrazione e di un testo narrativo, le categorie funzionali e le strutture morfosintattiche pertinenti per la caratterizzazione di una nozione di competenza narrativa.

L’insegnamento prevede 36 ore di lezione, durante le quali si stimolerà la partecipazione attiva delle/gli studentesse/i nell’analisi e nel commento dei fenomeni proposti, anche attraverso la distribuzione di materiali tratti da studi specialistici e dati concreti. Sono inoltre previsti momenti in cui i/le partecipanti esporranno in prima persona studi specialistici loro suggeriti. Date le modalità di insegnamento su indicate, la partecipazione è fortemente consigliata.

L'apprendimento dei contenuti e delle abilità previste come risultati formativi dell’insegnamento viene verificato attraverso un colloquio orale di circa 30 minuti sulla bibliografia indicata e sui contenuti discussi a lezione. Nell’attribuzione del voto (espresso in trentesimi) si terrà conto anche delle abilità comunicative, valutando in particolare l’acquisizione di una corretta terminologia tecnica e la capacità di esporre con chiarezza le conoscenze acquisite, sia durante l'esame finale sia nelle relazioni orali tenute durante il corso.

Le letture sotto indicate vanno intese come lavori di riferimento per i contenuti del corso. La bibliografia d'esame per studenti frequentanti e le letture integrative per i/le non frequentanti verranno precisate entro l'inizio del semestre di svolgimento del corso. 

Il materiale eventualmente non disponibile presso il Sistema Bibliotecario di Ateneo verrà reso disponibile in altra forma.

Definizione di testo narrativo:

Sviluppo di competenze narrative:

Gli studenti/le studentesse del corso di studio in Scienze Linguistiche potranno sostenere l'esame solo dopo aver superato l'esame di Approfondimenti di Linguistica.

L’insegnamento, che prevede ogni anno un programma differente, può essere iterato caricando la dizione “Iterazione L-LIN/01” in una delle opportune regole del piano carriera.