- Oggetto:
- Oggetto:
Linguistica romanza A
- Oggetto:
Romance Linguistics
- Oggetto:
Anno accademico 2018/2019
- Codice dell'attività didattica
- S5297 - 6 cfu
- Docente
- Laura Ramello (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Scienze linguistiche
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-FIL-LET/09 - filologia e linguistica romanza
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
-
Familiarità con nozioni di linguistica a livello base e intermedio, con particolare riferimento alle conoscenze fornite dallinsegnamento Filologia romanza' o 'Linguistica romanza'. Gli studenti privi dei suddetti requisiti sono pregati di contattare la docente entro e non oltre l'inizio del primo semestre.Inserire testo
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento si inserisce nell'area di linguistica storica e filologia, della quale approfondisce in particolare le conoscenze nell'ambito dei processi evolutivi dal latino alle lingue romanze e dell'analisi linguistica e filologica di testi romanzi del periodo medievale.
Lo studente dovrà dimostrare di conoscere i principali mutamenti morfosintattici delle lingue romanze e di saper applicare le conoscenze apprese all'analisi linguistica dei testi, presentando in forma corretta i risultati dello studio.
The course fits in the historical linguistics and philological studies; in particular it deepens the knowledge in the field of evolutionary processes from Latin to the Romance languages and of linguistic and philological analysis of Romance texts of the medieval period.
The student will demonstrate knowledge of the main morpho-syntactic changes of the Romance languages and of knowing how to apply the knowledge learned to the linguistic analysis of texts, and to present the study results in an appropriate form- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Acquisizione delle conoscenze a livello specialistico sulla natura dei processi di evoluzione diacronica delle lingue romanze e sui metodi di analisi e trattamento filologico dei dati testuali.
Applicazione delle conoscenze acquisite in relazione a:
- identificazione e descrizione dei mutamenti morfosintattici nelle diverse lingue romanze
- analisi dell'interazione tra fattori storico-culturali e linguistici nel processo di evoluzione delle lingue romanze
- uso appropriato e consapevole della corretta terminologia tecnica
- comunicazione dei contenuti disciplinari acquisiti
- sviluppo di analisi autonome di fenomeni linguistici comparabili con quelli presentati a lezione
- dimestichezza con strumenti di analisi dei dati linguistici (grammatiche storiche, dizionari storici e etimologici, atlanti linguistici).
Applying knowledge and understanding abilities gained from this course the student will be able to:
- Identify and describe the morphosyntactic changes in the various Romance languages
- Analyze the interaction between historical, cultural and linguistic factors in the evolution of the Romance languages
- Use with awareness and appropriateness correct technical terminology
- Expose and communicate clearly the contents acquired
- Develope autonomous analysis of linguistic phenomena comparable with those presented in class
- Become familiar with tools of analysis of linguistic data (historical grammars, historical and etymological dictionaries, linguistic atlases).- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L'insegnamento prevede 36 ore (6 CFU) di lezioni frontali in aula da parte della docente che, anche attraverso la distribuzione di materiali didattici online disponibili sulla piattaforma di e-learning e l'ausilio di proiezioni, cercherà il più possibile di stimolare la partecipazione attiva degli studenti affrontando l'analisi dei fenomeni linguistici e il loro riconoscimento all'interno dei testi.
The course includes 36 hours (6 CFU) of lectures in the classroom by the teacher who, through the distribution of supplementary materials available on the e-learning platform and the help of projections, will try as much as possible to stimulate the active participation of the students facing analysis of linguistic phenomena and their recognition into the texts.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'apprendimento viene verificato attraverso un colloquio orale di circa 30 minuti in cui verranno poste almeno tre domande su parti diverse del programma in modo da accertare l'acquisizione delle conoscenze e delle abilità previste come risultati formativi dell'insegnamento.
Nell'attribuzione del voto (espresso in trentesimi) si terrà conto anche delle abilità comunicative valutando in particolare l'acquisizione di una corretta terminologia tecnica e la capacità di esporre con chiarezza le conoscenze acquisite.
Allo scopo di sviluppare le abilità comunicative, gli studenti frequentanti avranno la possibilità di integrare il colloquio orale con un lavoro scritto di 10 pagine in cui le conoscenze e le metodologie acquisite a lezione dovranno essere applicate a una tematica concordata con la docente.
Learning is assessed through an oral interview of about 30 minutes; it will be asked at least three questions on different parts of the program so as to verify the acquisition of knowledges and skills expected as the learning outcomes of teaching.
Attribution of the final mark (out of thirty) will also take into account the communication skills, in particular assessing the acquisition of a correct technical terminology and the ability to expose clearly the knowledge acquired.In order to develop communication skills, attending students could integrate the interview with a written work of 10 pages in which the knowledge and methods acquired will be applied to a topic agreed with the professor.
- Oggetto:
Programma
1) Morfosintassi romanza
2) La lingua del teatro medievale
1) Romance morphosyntax
2) The language of medieval theater
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
M. Barbato, Le lingue romanze. Profilo storico-comparativo, Roma-Bari, Laterza, 2017
H. Lausberg, Linguistica romanza, vol. II (Morfologia), Milano, Feltrinelli, 1971;
G. Holtus- M. Metzeltin - C. Schmitt, Lexikon der Romanistischen Linguistik, Tübingen, Niemeyer 1988-2005:
francese: vol. V-1, capp. 293, 295, 321
occitano: vol. V-2, capp. 340, 341, 347
catalano: vol. V-2, capp. 349, 350, 357
spagnolo: vol. VI-1, capp. 361, 363, 364, 389
portoghese: vol VI-2, capp. 418, 420, 421, 446.
Materiali del corso pubblicati sulla piattaforma di e-learning del Dipartimento di Studi Umanistici
M. Barbato, Le lingue romanze. Profilo storico-comparativo, Roma-Bari, Laterza, 2017
H. Lausberg, Linguistica romanza, vol. II (Morfologia), Milano, Feltrinelli, 1971;
G. Holtus- M. Metzeltin - C. Schmitt, Lexikon der Romanistischen Linguistik, Tübingen, Niemeyer 1988-2005:
francese: vol. V-1, capp. 293, 295, 321
occitano: vol. V-2, capp. 340, 341, 347
catalano: vol. V-2, capp. 349, 350, 357
spagnolo: vol. VI-1, capp. 361, 363, 364, 389
portoghese: vol VI-2, capp. 418, 420, 421, 446.
Online course's materials
- Oggetto:
Note
La frequenza è vivamente consigliata e costituisce un supporto fondamentale per un buon apprendimento.
Gli studenti frequentanti prepareranno gli argomenti trattati nelle lezioni sulla base dei propri appunti e dei materiali resi disponibili online.
Gli studenti non frequentanti e coloro che intendano iterare l'esame sono invitati a contattare la docente per concordare il programma.
Attendance is strongly recommended and is a fundamental support for good learning.
Attending students will study the course's topics by the means of their notes and the course's materials online.
Non-attending students are requested to contact the teacher in due advance so as to define a specific programme.- Oggetto:
