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SOCIOLOGIA DELLA CONOSCENZA E DELLE RETI (LAUREA MAGISTRALE)

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Anno accademico 2011/2012

Codice dell'attività didattica
LET0174
Docente
Luciano Paccagnella (Titolare del corso)
Corso di studi
[f005-c501] Laurea magistrale in Filosofia
[f005-c504] Laurea magistrale in Scienze storiche e documentarie
[f005-c506] Laurea magistrale in Comunicazione e culture dei media
[f005-c509] Laurea magistrale in Letterature, filologia e linguistica italiana
[f005-c510] Laurea magistrale in Produzione e organizzazione della comunicazione e della conoscenza
[f005-c512] Laurea magistrale in Culture moderne comparate
Anno
1° anno 2° anno
Periodo didattico
Primo semestre - prima parte
Tipologia
Per tutti gli ambiti
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
SPS/08 - sociologia dei processi culturali e comunicativi
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

Comprendere e valutare modelli alternativi di produzione e diffusione della conoscenza. Nella nostra società si confrontano due modelli di conoscenza. Quello "aperto", che ha le sue radici nell'affrancamento della scienza moderna dalla magia e dalla religione, trova oggi espressione nel successo di Internet e nella proposta del software libero e open source, ma anche in diverse altre esperienze: il rifiuto dell'Unione Europea di brevettare il software (come invece accade negli Stati Uniti), la legge italiana sui farmaci generici, la scelta di
rendere pubblici i risultati della ricerca sul genoma umano. Il modello "chiuso" si è invece affermato negli ultimi trent'anni con l'industria del software, la privatizzazione della ricerca scientifica, l'estensione della proprietà intellettuale e in generale una visione della conoscenza come prodotto industriale.

 

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Programma

Storia sociale di Internet
Il software libero e open source
Contenuti aperti e conoscenza aperta
Valutazione e qualità della conoscenza
Uno studio di caso: Wikipedia
La società della conoscenza

 

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

L. Paccagnella, Open access. Conoscenza aperta e società dell'informazione, Bologna, Il Mulino, 2010.

Hess, C. e Ostrom, E. (a cura di) La conoscenza come bene comune. Dalla teoria alla pratica, Milano, Bruno Mondadori, 2009.

 



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Note

Agli studenti sono richieste competenze di base di sociologia generale e di reti informatiche.

 

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Ultimo aggiornamento: 08/04/2014 10:19
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